Vol 2 No 1 (2021): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika | KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika

Terbitan kali ini memuat tentang penelitian pendidikan Fisika dan Ilmu Pengetahuan Alam, dengan metode penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Eksperimen, dimana penelitian Tindakan kelas menyajikan terkait dengan Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui Penerapan Model Pembelajaran diantaranya Model Pembelajaran Inquiri Termbimbing, Model Resitasi, Problem Solving, Learning Cell dan Think Pair Share (TPS). sedangkan penelitian Eksperimen menyajikan perbandingan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Demonstrasi dan Inquiri.

Published: 2021-06-01

Articles

Perbedaan Hasil Belajar Fisika Dengan Menggunakan Media Komputer Berbasis Visual Dan Tanpa Menggunakan Media Komputer Berbasis Visual Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Sanana Kabupaten Kepulauan Sula

Haryati Mahyudin, Ernawati Muhtar
Abstract views: 115 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 175

1-11
- PDF (Bahasa Indonesia)
Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Metode Pembelajaran Inquiry Terbimbing Dan Eksperimen Pada Konsep Gerak , Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 4 Satap Wasile Selatan

Rusni Rifai
Abstract views: 167 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 166

12-26
- PDF (Bahasa Indonesia)
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Dengan Menggunakan Metode Resitasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan

Kartini Lana, Irawati H Malan
Abstract views: 173 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 223

27-40
- PDF (Bahasa Indonesia)
Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 11 Kota Ternate Dengan Mengunakan Metode Pembelajran Eksperimen Dan Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Konsep Tekanan Zat Padat

Susi Ismail
Abstract views: 283 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 271

41-54
- PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menerapkan Metode Problem Solving Pada Peserta Didk Kelas VIIA SMP Negeri 13 Tidore Kepulawan

Asyhari Usman, Endang Fitria
Abstract views: 146 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 229

55-74
- PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Learning Cell Dan Metode Pembelajaran Langsung Pada Konsep Bunyi Di MTs Babingkas Toniku

Marwiya Muksin
Abstract views: 165 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 168

75-83
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Benda Padat Dan Benda Cair Siswa Kelas III SD Negeri 3 Halmahera Barat

Apridayani Marasabessy, Harina Sangadji
Abstract views: 272 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads: 278

84-102
- PDF (Bahasa Indonesia)