Penerapan Pembelajaran Fisika Berbasis Arduino Uno Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 4 Halmahera Utara

Arlan Hukum; Endang Fitria

doi:10.63976/kuantum.v6i1.880

Arlan Hukum Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Ilmu Pendidikan Institut Sains dan Kependidikan Kie Raha Maluku Utara
Endang Fitria Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Ilmu Pendidikan Institut Sains dan Kependidikan Kie Raha Maluku Utara

DOI: https://doi.org/10.63976/kuantum.v6i1.880

Keywords: Arduino Uno, Pembelajaran Fisika, Minat Belajar, Berbasis Arduino Uno

Abstract

Variabel dalam penelitian ini adalah; (1). Penerapan pembelajaran fisika berbasis arduino uno, (2). Meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui peningkatan minat dari pada belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Halmahera Utara. Instrumen yang digunakan penelitian ini yakni observasi dan lembar kerja peserta didik (LKPD) hasil dalam penelitian ini mengunakan penerapan pembelajaran fisika berbasis arduino uno untuk meningkatkan miat belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Halmahera Utara dapat meningkatkan minat belajar fisika. Hal ini ditandai dengan meningktnya minat belajar peserta didik berada pada kategori tinggi yaitu pada siklus I 11.11% dan siklus II 75%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asfiati. 2020 Visualisasi dan Virtualisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. jakarta: Kencana. Elindra, Rahmatika dan Muhammad Syahril Harahap. 2021. Model Pembelajaran Fl ipped Clasroom terhadap Kemampuan Berpikir Kereatif Matematika Di Kelas VII SMP Negeri 9 Padangsidimpuan, Jurnal Mathedu

Yana. 2013. Pendidikan abad 21. [Online]. Tersedia: http://yana.staf.upi.edu/2015/10/11pendidikan-abad-21/ di akses pada tanggal 11 Maret 2017 Pukul 16.56 WIB

Arsyad, A. (2002). Mesia Pembelajaran Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ahmad Abu Hamid. (2011). Pembelajaran Fisika di Sekolah. Buku Monograt ISBN:978-602-99834-0-1.

Astuti, 2015. Pengaru Kemampuan Awal dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Fisika. Dalam Jurnal Formatif, ISSN:2088-351X

Pratishina Elisabeth ssk Cipta Media Nusanyara(CMN). 2021 Anggota IKAPI 270/JTI/2021 Alamat : JI. Jemurwonosari 1/39. Wonocolo Surabaya Email : ciptapublishing@gemail.com Web www.ciptapublishing.com ISBN :m978-623-5647-08-1 Pengunaan Arduino Uno dan Cominon-Coding pada Percobaan Fisika Materi Kelistikan 19/05/2021

Aditya, M. (2013). Hakikat Pembelajaran Fisika. (Online). Tersedia :http://momentumsudut dan rotasi benda tegar. Blogspot.com/2013/08/Hakikat.pembelajaran.fisika.hatml.(27feb2014)

Depdikas. (2003). Undang-undang RI No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan http://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wpecontent/uploads/2016/08/UU_no_20_th_2003.pdf pada 22 Juli 2019.

Sutrianah, A. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pada Siswa Kelas XI MIP. SMAN 3 Cimahi Dengan Memberikan Umpan Balik Kums Dalam Model Pelajaran Student Teams Aehtevement Divisu (STAD) Tahun Pelajaran 2017-2018. UNISA Edu. 5(5).1-8

Arief S Sadiman, dkk.u:003. Media Prndidikan; Pengertian, Pengembangan dn Pemanfatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo.