Analisis Pola Terang Dan Gelap Pada Kisi Difraksi Menggunakan Sinar Laser: Studi Eksperimen Optika Gelombang

Refan Ardiansyah; Dina Serlyana; Alya Ramadhani; Olivia Habibah Martha; Helda Putri; Rezky Rahmadani

doi:10.63976/kuantum.v7i1.1479

Refan Ardiansyah Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
Dina Serlyana Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
Alya Ramadhani Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
Olivia Habibah Martha Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
Helda Putri Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
Rezky Rahmadani Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.63976/kuantum.v7i1.1479

Keywords: Kisi Difraksi, Pola difraksi, Sinar laser, Panjang gelombang, Fisika optik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola difraksi yang dihasilkan oleh kisi difraksi menggunakan sumber cahaya laser. Eksperimen dilakukan dengan memvariasikan jarak layar (L) sebesar 300 mm, 400 mm, dan 500 mm menggunakan kisi difraksi dengan kerapatan 100 garis/mm (d = 0,01 mm). Pengukuran dilakukan pada pola terang dan pola gelap dari orde pertama difraksi. Data hasil pengukuran menunjukkan bahwa jarak pola terang dan gelap meningkat seiring bertambahnya jarak layar. Panjang gelombang laser terukur pada kisaran 625–750 nm yang mendekati nilai teoritik laser He-Ne (632,8 nm). Hasil analisis menunjukkan bahwa persamaan kisi difraksi d sin θ = mλ dapat diverifikasi secara eksperimen dengan tingkat akurasi yang baik. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang fenomena difraksi cahaya yang penting dalam pembelajaran fisika optik. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk memvariasikan spesifikasi panjang gelombang sumber cahaya serta mengintegrasikan pembacaan pola gelap-terang menggunakan sensor cahaya digital berbasis mikrokontroler (seperti Arduino) untuk meminimalisasi ralat pengamatan manual dan meningkatkan kepresisian pengukuran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alvionita, S., Purwaningsih, S., & Lestari, N. (2025). Pengembangan Penuntun Praktikum Fisika Modern Untuk Menghitung Panjang Gelombang Laser He - Ne Dengan Difraksi Celah GandA. Jurnal Pendidikan Kreatif, VI(1), 95–108.

Aritonang, S., Hasibuan, I. S., & Nasirsah. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Scientific Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa. Optika: Jurnal Pendidikan Fisika, 8(1), 19–27.

Dermawan, H., & Hasibuan, A. (2025). Metode Penelitian Eksperimen: Prinsip, Prosedur, dan Aplikasi dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal Industri, Manajemen Dan Rekayasa Sistem Industri, 3(2), 4–7.

Fatihah, N., Wardhana, F. A. K., Putra, G. K. O., & Mahmudah, R. S. N. (2024). Analisis Panjang Gelombang Laser Monokromatik Melaui Pola Interferensi Cahaya Dari Kisi Difraksi Transmisi. Jurnal Teori Dan Aplikasi Fisika, 12(02), 15–20.

Fitriana, A. W., & Yuberti. (2019). Pembelajaran Fisika Berbasis Poe (Predict-Observe- Explain) Menggunakan Metode Eksperimen Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Fisika. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2(2), 254–261.

Gulo, P. A., Afriani, D., Lubis, R. A., & Masyhurah, D. (2025). Analysis Of Light Diffraction Interference Patterns In Young ’ S Double Slit Experiment. Journal of Frontier Research in Science and Engineering, 3(2), 11–18.

Handayani, S. L. (2024). Analisis Pola Interferensi Celah Banyak Untuk Menentukan Panjang Gelombang Laser He-Ne Dan Laser Dioda. Jurnal Fisika, 4(1), 26–31.

Kholifudin, M. Y. (2017). Sinar Laser Mainan Sebagai Alternatif Sumber cahaya Monokromatik Praktikum Kisi Difraksi Cahaya. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 8(2), 129–134.

Marwoto, P., Hakim, L., Wahyuni, S., Astuti, B., Mutiarani, A., & Nafisah, D. (2022). Eceng Gondok (Eichhornia Crassipes) Sebagai Alternatif Kisi Difraksi Sederhana Berbahan Alam. Unnes Physics Education Journal, 11(2), 35–45.

Mendrofa, V. K., & Harefa, M. (2025). Analisisliteratur tentang difraksi dan interferensi dalam teknologi optik. IDENTIK: Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan Dan Teknik, 02(03), 29–36.

Purwaningsih, S., Falah, H. S., Lestari, N., Sitinjak, H., & Mousa, A. (2024). Wavelength Of The He-Ne Laser By Using Two Types Of Diaphragm Methods. 8(1), 231–239.

Purwaningsih, S., Lestari, N., Yuversa, E., & Riantoni, C. (2023). Using a Diffraction Grid to Measure the Wavelength of a POF Laser. JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika), 8(2), 130–136.

Putri, A. A., Nurdian, D., Rohmatulloh, G., Supriatno, B., & Anggraeni, S. (2022). Analisis dan Rekonstruksi Kegiatan Laboratorium Alternatif: Meningkatkan Keterampilan Literasi Kuantitatif melalui Praktikum Ingenhousz Adelia. Jurnal BasicedU, 6(4), 7396–7407.

Putri, D. S., Herlina, K., Anggreini, & Universitas. (2024). Development of Practicum Tools for Learning the Concept of Light Interference Assisted by the ESP-32 Camera Sensor to Practice Science Process Skills. Radiasi: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika, 17(2), 92–101.

Salsabila, A., Rahmah, N. E., Yusuf, E. J., Febriyanti, R., Suryadi, A., & Kusumah, F. H. (2023). Laser Pointer Light As An Alternative Monochromatic Light Source In Diffraction Grating. (JOUMI):Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(4), 176–191.

Saraswati, R. D., Purwanto, L., & Muljadinata, A. S. (2026). Tinjauan Literatur Protokol Eksperimen Penelitian Arsitektur: Variabel, Instrumentasi, Dan Prosedur Pengambilan Data. Jurnal Arsitekta, 8(1), 28–42.

Sariyanto, E., Suciyati, S. W., Junaidi, G. A. P., & Jurusan. (2024). Pengukuran Panjang Gelombang Sumber Lampu Monokromatis dari Pola Difraksi Cahaya Berbasis Webcam dan Borland Delphi. Jurnal Teori Dan Aplikasi Fisika, 02(02), 199–204.

Subekti, Y., & Ariswan, A. (2025). Pembelajaran Fisika dengan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Proses Sains. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(2), 252–261.

Sulistri, E., & Masturi. (2023). Analisis Interferensi Cahaya Laser Terhambur Meng Gunakan Cermin Datar “ Berdebu ” Untuk Menentukan Indeks Bias Kaca. 3(1), 1–8.

Sutrisno, & Jazuli, A. (2022). Pembelajaran Eksperimen terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 523–532.