PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI PANCASILA DALAM KEHIDUPANKU PADA SISWA KELAS V SD NEGRI 184 HALMAHERA SELATAN

Abstract

Tujuan dari penilitan ini adalah untuk mengetahui penerapan  model pembelajaran Discovery learing  untuk meningkatakan hasil belajar PKn materi Pancasila dalam kehidupanku, pada kelas V SD Negeri 184 Halmahera Selatan. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yang merupakan suatu pencermatan kegiatan belajar mengajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersamaa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus terdiri dari 4 tahap yaitu, tahap perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan observasi. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas V. Data yang dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan  penerapan discovery learning  yang dilakukan pada pada siklus I belum mengalami peningkatan dengan nilai presentase 60,4%. Dan pada siklus II Hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan nilai presentase 79,13%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dengan menggunakan Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam proses pembelajaran Materi Pancasila Dalam Kehidupan Pada Siswa Kelas V SD Negeri 184 Halamahera Selatan pada tahun ajaran 2025.