UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PANCA INDERA KELAS IV SDN 61 HALMAHERA SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi Panca Indera pada siswa kelas IV SDN 61 Halmahera Selatan melalui penerapan Pendekatan Saintifik (5M). Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa masih rendah, dengan rata-rata nilai pra-siklus sebesar 48,57 dan hanya 14,29% atau 2 siswa yang tuntas Selebihnya, 12 siswa (85.71%) masih berada di bawah KKM.. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 14 siswa kelas IV SDN 61 Halmahera Selatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar dan aktivitas siswa. Pada Siklus I, rata-rata nilai kelas meningkat menjadi 62,86 dengan ketuntasan klasikal 21,43%. Meskipun terjadi peningkatan, target ketuntasan 80% belum tercapai. Berdasarkan refleksi, perbaikan tindakan dilakukan pada Siklus II, fokus pada penguatan strategi menanya, interaksi kelompok, dan peran fasilitator guru. Hasil Siklus II menunjukkan peningkatan drastis, dengan rata-rata nilai kelas mencapai 80,00 dan persentase ketuntasan klasikal 71,43%. Peningkatan ini didukung oleh peningkatan aktivitas siswa dari 55% di Siklus I menjadi 85% di Siklus II. Oleh karennya disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan Saintifik efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi Panca Indera pada siswa kelas IV SDN 61 Halmahera Selatan.