MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TEMA 1 PEMBUATAN MAKANAN PADA TUMBUHAN HIJAU MELALUI PENGGUNAAN METODE DIRECT INTRUCTION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 41 HALMAHERA SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi Pembuatan Makanan pada Tumbuhan Hijau pada siswa kelas V SDN 41 Halmahera Selatan melalui Penggunaan Metode Direct Intruction Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa masih rendah, dengan rata-rata nilai pra-siklus sebesar 44,44% dan hanya 14,29% siswa yang tuntas. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas V SDN 41 Halmahera Selatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan Berdasarkan uraian tersebut, tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I diketahui nilai rata-rata pretest 58,06% dengan tingkat ketuntasan 44,44% dan nilai rata-rata posttest 74% dengan tingkat ketuntasan mampu mencapai 61,11%. Sedangkan pada siklus II dapat diketahui nilai rata-rata pretest 78,5% dengan tingkat ketuntasan mencapai 77,78% serta nilai rata-rata posttest 85,5% mampu mencapai ketuntasan sebesar 88,89%. Maka target ketuntasan hasil belajar yang diinginkan lebih dari 75% di akhir siklus II yaitu mampu mencapai 80%. Oleh karennya disimpulkan bahwa penerapan Pendekatan Direct Intruction efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau pada siswa kelas V SDN 41 Halmahera Selatan