Usman, A. and Faradina, F. (2024) “Pengaruh Socratic Questioning Terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep Siswa SMA Negeri 2 Halmahera Selatan”, KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika, 5(2), pp. 83-96. doi: 10.5281/zenodo.14676033.