Mulyani, W., Aripin, A. and Rizal, R. (2026) “Pengaruh Model Flipped Classroom Berbantuan Google Sites Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Dinamika Hukum Newton”, KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika, 7(1), pp. 12-30. doi: 10.63976/kuantum.v7i1.1376.