Mulyani, Wulan, Aripin Aripin, and Rahmat Rizal. 2026. “Pengaruh Model Flipped Classroom Berbantuan Google Sites Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Dinamika Hukum Newton”. KUANTUM: Jurnal Pembelajaran Dan Sains Fisika 7 (1), 12-30. https://doi.org/10.63976/kuantum.v7i1.1376.