MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MEDIA CANVA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PENYESUAIAN DIRI MAKHLUK HIDUP TERHADAP LINGKUNGANNYA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 08 KOTA TERNATE

Abstrak

Dalam penelitian ini menggunakan media canva dalam meningkatkan hasil belajar siswa terkhusus di SD Negeri 8 Kota Ternate. Penelitian ini menggunakan metode PTK dengan tujuan penelitian untuk mengetahui/memahami penggunaan media Canva dalam meningkatkan kemampuan hasil belajar IPA siswa SD Negeri 8 Kota Ternate. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini Pengunaan media Canva dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, dilihat dari rata-rata aktivitas belajar siswa Siklus I sebesar 63,25% dan pada siklus II sebesar 77%, mengalami peningkatan rata-rata sebesar 13,75%, dengan predikat Baik. Oleh karena itu penggunaan media Canva dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA kelas V SD Negeri 8 Kota Ternate, hal ini dibuktikan dengan prosentase hasil hasil test pada siklus I dan siklus II diperoleh berdasarkan test tertulis pada siswa yang berbentuk soal uraian berjumlah 10 butir soal. Pada siklus I dengan hasil ketuntasan 43,75% kemudian mengalami peningkatan ketuntasan sebesar 81,25% pada siklus II