DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU BELAJAR DAN KESEHATAN MENTAL SISWA SD INPRES 1 HALMAHERA UTARA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan media sosial terhadap perilaku belajar dan kesehatan mental siswa SD Inpres 1 Halmahera Utara. Studi ini mengkaji bagaimana media sosial mempengaruhi perilaku belajar dan kesehatan mental siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu siswa SD Inpres 1 Halmahera Utara berjumlah 40 siswa. Sementara itu, data penelitian yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian menunjukkan siswa berusia 9 hingga 12 tahun khususnya kelas 4, 5, dan 6 memiliki kecenderungan yang signifikan menggunakan media sosial setiap hari, kelas 6 mencatat jumlah pengguna terbanyak. Terdapat perbedaan gender yang jelas dimana siswa perempuan lebih aktif menggunakan media sosial dibandingkan siswa laki-laki. Platform yang paling sering digunakan adalah Facebook, Instagram, WhatsApp, dan TikTok. WhatsApp berfungsi sebagai alat utama untuk komunikasi dan diskusi akademis. Meskipun media sosial memberikan beberapa manfaat seperti akses ke materi pembelajaran, penggunaan yang berlebihan dapat mengganggu focus belajar siswa. Banyak siswa menghabiskan waktu lebih banyak untuk mensosialisasikan di media sosial daripada menyelesaikan tugas akademis yang berpotensi menurunkan prestasi akademik siswa. Ketergantungan pada media sosial juga dapat mengakibatkan kesulitan berkonsentrasi serta dampak negatif terhadap mental health, seperti stres dan kecemasan.